1.項目概況

1.1項目名稱：安徽省科技館項目布展概念設計方案

1.2建設單位：安徽省科學技術協會

1.3建設地點：合肥市濱湖新區環湖北路與香港路交口東北角

1.4項目內容及規模：安徽省科技館新館占地面積75畝，主體建筑面積約60000平方米，地上5層，地下1層。其中，科技館部分建筑面積約50000平方米，包括展覽教育用房、公共服務用房、業務研究用房、管理保障用房等，展教面積約34000平方米，常設展廳面積約21600平方米，青少年中心部分位于建筑四層及五層部分區域，建筑面積約1萬平方米。省科技館新館計劃于2023年9月20日正式開館。布展預算總費用約4億元（以省財政廳實際審批為準），其中科技館部分約3億元，青少年中心部分約1億元。

1.5項目預算：人民幣叁佰叁拾萬元整（￥3,300,000.00）。

1.6設計補償：經評審綜合得分第1名為中標人，中標人須負責對除中標人外技術部分得分排名第1和第2的投標人進行設計補償，補償費用分別為20萬元和10萬元，中標人須在收到首付款的15個工作日內，將設計補償費一次性全部支付完成。中標人須在經采購人認可的行業專家指導下對設計方案進行整合，配合采購人對整合后的方案進行深化。

1.7知識產權：投標人無論是否中標，其投標文件中的設計成果資料的著作權（署名權除外）歸采購人所有，采購人有權在本項目實施過程中無償使用，并根據需要對選定的設計成果資料進行整合和深化。

1.8付款方式：合同生效并具備實施條件后支付合同金額的40%（中標人提供等額的預付款銀行保函）；設計成果經政府及相關部門審核通過后支付合同金額的 50%；完成后續服務工作并經驗收合格后支付合同余款。

2.設計范圍與內容

2.1科技館部分

2.1.1本次采購主要任務是結合安徽省科技館項目建筑的實際情況，全面完成《安徽省科技館項目布展概念設計方案》（以下簡稱《布展概念設計方案》），設計范圍包括但不限于：常設展區、臨時展區、展教活動區、特效影院（球幕影院及外殼、巨幕影院、4D影院）、公共空間、科學商店等所有對公眾開放區域的設計；智慧科技館設計等；并完成基于概念設計方案的造價估算方案。

2.1.2項目設計內容為依據提供的建筑圖紙，完成《概念設計方案》，包括但不限于《展教大綱》，《常設展區設計方案（含特效影院區域）》、《室內公共空間設計方案》《臨時展區設計方案》和《展教活動設計方案》。

2.1.3《概念設計方案》應包括建設理念、目標定位、功能設置、展示脈絡及展示主題描述，各展區、空間區域內的展廳劃分、分主題展區及其面積估算，總體框架、規劃思路、展區劃分和展區主題，科學概念、科學家故事、科技知識、科技事件、科技與社會關系等內容。

2.1.4《概念設計方案》須附安徽省科技館展區平面布置圖、各展廳三維布展效果示意圖、展廳布展平面布局圖、人流動線分析及主要參觀故事線組織圖；同時提出各區域的照度、聲學、用水、用電等布展配套框架性要求。

2.1.5《概念設計方案》須包含展館標志性展項、展廳主題（核心）展項，并編制展項說明。

2.1.6《概念設計方案》應提出信息化技術在觀眾服務、展品管理、設施管理、安全管理等領域應用的相關需求。

2.1.7《概念設計方案》須對科學探究活動和科學工作室提出明確的架構和需求，滿足科技館建設和未來發展需要。

2.1.8《概念設計方案》須對智慧科技館建設方案提出明確的架構和需求，滿足科技館建設和未來發展需要。

2.1.9《概念設計方案》須包含內部裝修和布展及配套設施投資估算。

2.2青少年中心部分

2.2.1主要是對安徽省青少年科技活動中心以激發青少年好奇心、培養科學興趣為切入點，以發現和培養青少年創新后備人才為目標，以科學觀念及應用、科學思維及創新、科學探究與實踐、科學態度及責任為主要內容，實施青少年科學素質和科技輔導員能力提升計劃。滿足青少年科學家潛質的發現與培養、新興產業學科思維體驗、優質科技活動及學科競賽開拓發展、科技輔導員能力提升與交流、省內青少年科技教育均衡發展，為我省努力打造科技創新策源地的追求培養后備人才等方面作為建設方向進行論證。

2.2.2投標人要進行大量而深入的理論和政策文獻的研究，根據建設方向，結合空間、面積等因素，在《概念設計方案》中提出科學的課程體系（含活動課程）及功能架構，提出合理的支撐模塊及其之間邏輯框架、主要內容以及實現功能定位、目標定位的設計思路，須提供各模塊占用空間數、面積、裝修參考風格。注意科學方法、科學精神、創新思維的融入。

2.2.3《概念設計方案》中允許根據內容表達的需要，配少量必要的圖片、圖表、手繪圖等，不計入正文字數，但須堅持文字為主、圖片為輔的原則，不得使用大量無用的效果圖堆砌。

2. 2.4《概念設計方案》須包含內部裝修和布展及配套設施投資估算。

3.設計要求

3.1科技館部分

3. 1.1在《概念設計方案》中應對《安徽省科技館項目布展概念策劃方案》中的指導思

想、展教主題、功能定位、有關具體要求予以充分反映。

3.1.2《概念設計方案》應符合《科學技術館建設標準》及我國的相關標準、規范、法規。

3.1.3《概念設計方案》應滿足以社會全體公眾作為受眾群體，重點受眾對象為青少年。滿足年100萬以上人次，日1萬以上人次的參觀人流需求。

3.1.4《概念設計方案》中公共空間及展廳環境設計應簡潔、美觀，體現生態節能，展廳總體布局合理，人流動線順暢、安全(如展品展項設置、出入口、服務設施、人流通道尺寸等應滿足國家相關消防疏散通道要求)，避免因展品展項布置不當引起的人流過分集中。展廳、公共空間的觀眾導覽系統、公共標識、人流疏散圖、疏散標識等設計，應使公眾能容易識別和定位自己所處的位置，可按照導覽導視指引，體驗展廳的整體脈絡核心展示展區主題內容。注重展品說明的文字、圖片圖文板、多媒體內容等與布展的結合設計，通過環境布展使各展品展項之間、展區與展區之間、展區與公共服務空間之間自然銜接。

3.1.5《概念設計方案》中對每個展覽主題必須設置核心展品展項，每個展區必須根據情況安排多個重點展項。核心展項和重點展項應是能夠較好反映主題思想、綜合應用展示手段、有較強吸引力的大型展品展項。設計中應重點考慮展品展項之間的邏輯性、關聯性和層次性。設計應充分考慮建筑物條件，使展品展項對建筑物的不利影響最小化。

3.1.6《概念設計方案》須重點對標志性展品、核心展品進行細化描述，并配展品說明。展品說明包括但不限于：(1)展品名稱、科學原理、體驗方式、操作說明；(2)展品外形彩色三維效果圖和三視圖(標明關鍵尺寸)等。展品展項所展示的內容應注重科學性，能正確地反映科學原理及其應用。展品展項應具有互動性、參與性和體驗性，尤其突出體驗性的設計，合理避免靜態的展示。可以提出建議性展品展項清單。

3.1.7展品展項設計數量可按照平均每20-30㎡一件展品展項的標準計算，應充分考慮建筑承載問題。應考慮不低于 25%比例的創新型展項設計，設計方須予以注明(創新型展品指未在國內其他科技館中展示過的原創性展品，特別是挖掘新展示知識點、采用新互動方式、或有重大改進的原創性展品，單純外觀改動不計為創新展品)。展品展項外觀設計應考慮新穎、美觀、簡潔、安全，設計方應充分考慮展品展項正常維護的經濟性，同時需充分考慮展品展項對建筑裝飾、用水用電、荷載及噪音等方面的要求。展品展項應具有趣味性和吸引力，適合不同年齡和知識背景公眾群體的需求。充分考慮設置可供多人、家庭團體、親子互動參與的展品展項。展品展項操作界面友好，容易入手，盡可能減少輔助人員講解，多設計公眾可直接參與、體驗的展品展項。

3.1.8《概念設計方案》對特效影院的規劃須重點考慮能夠獨立運行管理和夜間開放的需要。

3.1.9智慧科技館設計

智慧科技館設計要發揮人工智能優勢，體現每個用電的展品都是一個終端，運用“數字

孿生”技術。主要包括但不限于：導覽系統、數字科技館、觀眾服務應用、展廳管理系統、展品管理系統、安全管理服務系統等。

3.1.10《概念設計方案》須結合科技館建筑物的實際情況，對學術交流、科學表演、展教活動、公眾服務、運營保障、行政辦公等區域進行空間規劃及功能設計。

3.1.11《概念設計方案》應符合工藝及功能布局相關要求，確保《概念設計方案》在后續展品展項設計制作和布展設計施工階段可在投資預算內完全實現。

《概念設計方案》應包括但不限于以上內容，方案策劃者可以提出更好的創新想法和建議。

3.2青少年中心部分

青少年中心部分要統籌考慮展廳展品展項的主題，設置相關聯的系列活動教育，體現與科技館的融合。

3.2.1安徽省青少年科技活動中心非展覽館，投標人須避免走入科技館、創新館設計誤區，同時需要注意與周邊其他科技場館、活動中心、少年宮錯位發展，突出科技教育屬性。

3.2.2安徽省青少年科技活動中心具有非屬地性質，應注意避免與屬地搶功能，須充分發揮省級單位平臺與樞紐的職能。功能上滿足屬地（區域）的同時，更重要的是發揮省級平臺帶動地方的功能，即突出其對全省的示范和引領作用，促進全省青少年教育均衡發展，推動青少年科技教育事業繁榮。

3.2.3主題方向：圍繞安徽省“三地一區”建設，以發現和培養青少年科技創新人才入手，為我省努力打造科技創新策源地的追求培養后備人才；以科技輔導員能力培養與提升為抓手，為基礎教育階段學科教師賦能。

3.2.4內容設計：內容設計以實踐與創新思維入手，不聚焦于單一的知識點，避免建成裝備功能教室、避免讓學生“從教室走進教室”的問題發生。在“雙減”大背景下，構建著重培養青少年創新能力和創造力的課程體系，注重與課標大綱的銜接，發揮青少年科技活動中心在課后服務中的作用。以課程引領進行空間、功能和設備的配套設計工作。同時內容須落實省青少年中心職能，不能過度縹緲，無法落地。須前瞻性考慮互聯網平臺的功能要求，充分考慮人工智能技術。

3.2.5面向群體：全省青少年和科技輔導員。

3.2.6主設計人：主設計人須了解安徽新興產業發展，以宏觀的科學體系、科學精神指導省青少年科技活動中心內容建設，且中途不得更換。核心團隊應為教研背景、青少年科技教育背景的專家組成，應至少有但不限于包括科學教育教研領域專家（或專業人員）、現代教學技術領域專家（或專業人員）、課程開發領域專家（或專業技術人員）。

3.2.7設計過程：投標人須按照采購人要求，就概念設計的修改完善廣泛征求社會意見，通過深入學校、社區、科研單位等方式，開展社會調研，了解群眾需求，體現與時俱進，在此基礎上進行修改完善，不得“閉門造車”。《概念設計方案》應包括但不限于以上內容，方案策劃者可以提出更好的創新想法和建議。

4.設計成果及驗收要求

4.1投標人中標后，即開始進行方案整合、優化等工作，于合同生效后30個日歷日內完成所有設計內容并通過采購人組織的中期評估，合同生效后40個日歷日內完成設計方案，向采購人申請驗收。同時，列有整個進度計劃和工作安排。成果評估、驗收及匯報應不少于4 次，主策劃(設計)師和主創團隊須到場匯報，地點為合肥。

4.2當中標人的設計方案不能達到合同規定的設計需求和成果要求，或采購人在各階段對中標人提供的方案有優化和調整需求時，中標人須免費修改至符合合同規定并獲得采購人的認可為止。

4.3中標人須按照采購人要求，組織開展相關專家咨詢論證工作并承擔相關費用，隨同采購人開展赴各地相關科技館、單位的調研考察，并承擔所有相關費用。

4.4中標人提供的設計成果設計深度須達到初步設計需求編制深度，應協助采購人完成初步設計需求文件編制，并負責提供初步設計階段的技術咨詢工作。

4.5中標人須提供設計成果文件紙質版8套，電子版U盤2份，方案應以WORD、WPS、PDF 格式為主；展區平面圖比例1:100；圖片為jpg/tiff格式;設計圖紙autocad/pdf格式；效果圖為3DMAX格式。